「今日はスライムコーナーから行こう！！」

「あたしは水遊びのオモチャつくる！」

３日目ともなると、朝から、友だちと予定を立てている声が聞こえてきました。

今日も想像力を膨らませ、キラキラ輝く目がたくさん見られましたよ！

スライムコーナー

子ども達のこれまでの姿から、色の変化や、やってみよう！という子ども達の好奇心に繋がるよう、新たに白い大型トレーを用意してみると、道具を工夫して使い、パン屋さんや、アイスクリーム屋さん等、ホールは子ども達の想像力により色々なお店に溢れていましたよ！！

スライムを作る工程も３日目ともなると、職人のようにコップのメモリに目線を合わせピッタリを狙って図る子、

「あれ？混ぜても固まらない！もっと早く混ぜたら固まるのかも！！」という気付きから、「先生～早く混ぜてみて～」と、知恵を使って試行錯誤する子の姿も見られました。

スライムの材料を調合中！

   丸い形が出来た！ ただ今パン作り中きゅうり出来たよ！ 見て~洋服のペンギン作った！ 先生早く混ぜて見て～！！

玩具づくりコーナー

水遊び用玩具づくりコーナーでは、完成した形を想像しながら、「ここに穴開けてストロー付けたいんよね～・・旗も付けたいし……」等と相談しながら作り上げていく子の姿が見られました。形になったら水が入ったタライに浮かばせ試し、沈むようならまた改良を重ね、納得がいくまで取り組む事で最後の満足気な表情😄に繋がるのだと感じました✨✨

思いっきり遊んだ後は皆で協力してお片付け。使った道具を元の場所に戻したり、何をすべきか考え行動する姿も見られるようになり、３～５歳児一緒に過ごす時間の中で育ち合いが感じられる場面も増えてきているようです😄